根据国家中
管理局官网信息，截至3月3日，在全国新冠肺炎确诊病例中，中医药治疗病例达到92.58％。
国家卫生健康委高级别专家组组长、中国工程院院士钟南山表示，
显示出对抗病毒和抗炎有效。
在中华民族五千年的文明史中，中医药是一颗璀璨的明珠，从《黄帝内经》到《本草纲目》，从“麻沸散”到针灸，创造了人类
史上无数个第一。
一、疫情当前 中医药发挥重要作用
2月1日，广州市第八人民医院拟申报的医疗机构制剂肺炎一号方纳入应急审批，据了解，肺炎一号方在广州市第八人民医院的新型冠状病毒感染肺炎治疗中，治疗轻症患者确诊病人50例。
2月14日，武汉市江夏区大花山方舱医院正式投入使用。这座医院由武汉江夏区大花山户外运动中心改建而成，将采用中西医结合、以中医为主的方式治疗病患。
“前一段时间的治疗经验表明，中药对于新冠肺炎轻症病人的治疗有疗效。”中央指导组专家组成员、中国工程院院士、天津中医药大学校长张伯礼介绍。
2月21日在北京举行的国新办发布会上，科技部副部长徐南平介绍，在
和临床救治方面，加快推进“三药三方案”研究，中医药在阻断轻型患者向重型患者发展方面取得积极成效，中西医结合治疗方案纳入了第三版新冠肺炎诊疗方案。
其实，早在2017年，十九大报告中提出的 “实施健康中国战略”中，就指出了要“坚持中西医并重，传承发展中医药事业“。近些年，更是先后出台了多个文件、法规，中医药事业发展已上升为国家战略。
二、不可忽视的原动力：高等中医药教育
高等中医药教育的变革与创新是促进中医药学向前发展的原动力。新中国成立以来，中医药高等教育从无到有、从弱到强，实现了跨越式发展，构建了特色鲜明的现代中医药高等教育体系。
1、我国高等中医药教育的发展史
1956年9月，上海、成都、广州、北京四所中医学院相继成立，标志着中医药教育正式步入高等教育殿堂，中医药学的知识传承也从传统的师承模式转为现代高等教育模式。
经过60余年的发展，院校教育已经成为中国中医药高等教育的主体，实现了由传统教育方式向现代教育方式的转变，初步形成了由院校教育为主体，多层次、多院型协调发展的办学格局。
2、我国高等中医药教育的现状
根据教育部公布的2019年全国大学名单筛选，我国目前共拥有公办本科中医药大学和学院25所。
3月3日，教育部公布了《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》，根据统计，中医药类本科专业共有20个。
三、我国高等中医药教育的实力
我国的高等中医药教育经过了几十年的风雨，下面一起来看一下我国高等中医药教育的实力如何：
1、6所中医药大学上榜“双一流
根据教育部公布的“双一流”名单统计，共有8所高校的中医药类学科入选“一流学科建设高校“名单。其中，中医药大学有6所，均为“老牌”中医药院校。其中，北京中医药大学三个中医药学一级学科入选“双一流”。
2、全国第四轮学科评估
根据全国第四轮学科评估来看，中医学参评高校共37所，北京医科大学和上海中医药大学获评A+；中药学参评单位43所，黑龙江中医药大学和上海中医药大学获评A+；中西医结合参评高校54所，北京医科大学和上海中医药大学获评A+。
在未来，随着国家对中医药事业的重视不断加强，高等中医药教育也必然迎来进一步的发展。
参考资料：《中国医药教育的发展历程、现状和展望》
